کتاب رابطه دست با مغز

حتما بخوانید بعدا…

زنگ خطر برای کودکان و دانش آموزان زده شده همین امروز که این را می نویسم مدیر عامل گوگل از سمت خودش استعفا داد و دلیل استفاش این بوده که گفته: امروزه با ورود هوش مصنوعی و ربات هایی که در قالب هوش مصنوعی وارد بازار شدند به شدت خطرناکند خطرناک از این لحاظ که این ها بر علیه دست ورزی، خلاقیت و تفکر کودکان است و انسان طولی نمی کشد که خود برده دست ساخته خودش خواهد شد! والدین و معلمان و مربیان لاید بیش از پیش به اهمیت دست و ارتباط آن با یادگیری و تکامل مغز پی ببرند متاسفانه هیچ دانشگاه یا مدرسه ای در سطح خاورمیانه به این موضوع بسیار مهم اشاره نکرده اند و این اولین کتاب و منبع رسمی در این حوزه بسیار کلیدی و مهم می باشد.

از این که می‏ بینم کوچه ‏ها شسته و رفته شده و این همه تکنولوژی بر علیه حرکت و خلاقیت و تفکر وارد خونه‏ ها و مدارس می‏شوند، واقعاً احساس خطر می‏ کنم! من مخالف تکنولوژی یا پیشرفت نیستم، اما تکنولوژی که به کودک اجازه حرکت، دست ورزی را نمی‏ دهد و خواسته ناخواسته در مقابل رشد مغزی و یادگیری کودکان ایستاده است، نمی‏توانیم بی تفاوت باشیم. باید اول والدین و معلمان ارزش و اهمیت بسیار شگرف حرکت و دست ورزی را بدانند و به آن ایمان و باور پیدا کنند، بعداً به دنبال روش‏های جایگزین و اجرای روش‏های جایگزین و پر کردن این فضای خالی بسیار مهم در دوران کنونی باشیم.

در طول دوران دانش آموزی، خودم عاشق باز و بسته کردن پیچ و مهره بودم؛ عاشق ساخت ساز و کاردستی بودم؛ عاشق طبیعت بودم؛ اما متأسفانه این علائق توسط خانواده یا مدرسه به نوعی به بهانه این که درس داری ول کن این کارها رو، سرکوب شده است و هنوز هم در 54 سالگی که این کتاب را می‏ نویسم، این شور و شوق در من جریان دارد و متأسفانه چون الآن تکرار این رفتارهای نادرست را در خانواده‏ ها و مدارس می ‏بینم، برآن شدم تا این کتاب را بنویسم و اهمیت دست و دست ورزی و یادگیری عملی و ارتباط آن با مغز را برای اولین بار در سطح جهان باز کنم! شاید این برایتان عجیب باشد. بله کتابی با این عنوان و در این موضوع در دنیا وجود ندارد و با گشت و گذار از بانک ‏های کتاب جهان، کتابخانه‏ های معتبر، نتوانستم کتابی در ارتباط با موضوع (ارتباط دست و مغز و ارتباط آن با یادگیری) بیابم و این محدودیت منابع، تألیف کتابم را با مشکلات زیادی مواجه کرد، چون واقعاً منابع علمی کمتری داشتم؛ اما تصمیم گرفتم. مقالات، یافته‏ های متخصصان مغز و اعصاب، گرفتن وقت مشاوره با متخصصان مغز، متخصصان اعصاب و علوم یادگیری کم کم به من کمک کرد به یک جمع بندی برسم. البته منظور من از اولین کتاب در جهان بزرگنمایی یا مسائل و برداشت ‏های دیگری نیست. 

در این کتاب سعی کردم به والدین، مربیان مهدکودک، پیش دبستانی و آموزگاران این اصل مهم را به صورت علمی و عملی یادآور بشوم که دست‏ ها را فراموش نکنیم. دستان ما واقعاً همسان روده، مغز دوم ما هستند؛ همچنان که قلب پای دوم ماست!

((آن چه که با دست یاد بپیریم هیچ وقت فراموش نخواهد شد))

این کتاب ویژه این افراد است:

۱. تمامی پدران و‌ مادرانی که می خواهند فرزندشان بنیه و ستون یادگیری قدرتمندی داشته باشند.
۲. معلمان ابتدایی، مربیان پیش دبستانی و مهد کودک که دنبال علوم بسیار کاربردی در حوزه تخصصی خودشان هستند به شدت این مطالعه این کتاب توصیه می شود.
«نگرش و دیدگاه شما به آموزش، یادگیری و‌ تربیت بعد از مطالعه این کتاب تغییر خواهد کرد»
این کتاب توسط بهروز آیرملوی که در حوزه تفکر خلاق و معلم خلاق فعالیت می کند و ۳۵ سال تجارب ارزشمندی در موضوع آموزش کودکان و تدریس خلاق و تفکر خلاق دارد تالیف شده است و نهمین کتاب این نویسنده متفاوت و خلاق می باشد دغدغه اصلی ایشان تربیت انسان خلاق، متفکر و تلاش برای عدالت آموزشی است و به نوعی برای پر کردن فشارهای خالی آموزش های مهم تلاش می کنند و آثار ایشان را در سایت کارا فکر می توانید مشاهده نمایید

سرفصل ها

• مقدمه: 9
• انگشتان منطقه پرتراکم و فعال اعصاب یادگیری: 11
• فضای اشغال شده در مغز توسط اندام‏های حسی و حرکتی: 13
• جذاب‏ترین نوع یادگیری: 16
• رابطه مغز و دست.. 20
• فاسیا چیست؟ 26
• ادراک هپتیک… 27
• هنر درمانی و تأثیر شگفت انگیز کشیدن کار از دست‌ها: 28
• نقش فعالیت حسی و حرکتی در درمان و پیشگیری  29
• نقاشی با چشمان بسته: 32
• کوچک شدن مغز به دلیل فقر لمسی: 32
• تحقیق فرانک آر ویلسون: 39
• تحقیق فرانک ویلسون: 39
• تحقیق پاتریک هاگارد: 40
• تحقیقات دکتر دانیل سیگل: 40
• چرا کار دستی بسیار مهم است؟ 45
• چرا فعالیت‌های دستی برای مغز مفید هستند؟ 45
• فایده‌های کار با دست: 47
• چرا دانش آموزان از مدارس فراری هستند؟ 48
• چه نوع فعالیت‌های دست ورزی بدهیم؟ 50
• چرا باید دانش آموزان فعالیت بافتنی انجام دهند؟ 52
• چرا نوشتن با دست مهم است؟ 56
• قلم و کاغذ در برابر صفحه‌کلید: (تحقیقات پروفسور جیمز و آدری ون) 57
• رابطه نوشتن با دست و خواندن. 60
• کامپیوتر در مدرسه. 61
• نوشتن با دست قدرت مغز را تقویت می‏کند. 62
• فواید روانشناختی نوشتن با دست: 65
• اهمیت یادگیری عملی: 74
• مزایای یادگیری عملی: (پیشنهادات کاربردی برای تدریس) 76
• راز موفقیت آموزش و پرورش آمریکا: 78
• بگذارید کودکان با خاک و گل بازی کنند! 79
• فضای پیش دبستانی و مدارس ابتدایی: 79
• معنی واقعی school 80
• آشپزخانه مکانی فراموش شده برای کودکان: 81
• فواید کار در آشپزخانه برای کودکان: 82
• والدورف چه یاد می‏دهد؟ 82
• تحقیق عجیب دانشگاهی در کانادا (مقاله‏ای که نگرش منو خیلی تغییر داد!) 84
• زبان بدن دست ها: 86
• چرا باید موسیقی در مدارس باشد؟ 95
• فواید کار با ابزار آلات موسیقی در مدارس: 96
• چرا یک دانش آموز نمی‏تواند بند کفش خودش را ببندد؟! 97
• تیپ‏ها و سبک‏های یادگیری دانش آموزان: 101
• استعدادیابی: تسلط بر انگشتان: 104
• استعداد کار با انگشتان همان استعداد کار با ابزار است؟ 105
• کار با انگشتان. 106
• آزمون استعداد کار با دست و ابزار: 108
• سرعت تفکر چیست؟ 109
• تحقیق کارول دوک (افزایش سرعت تفکر در دانش آموزان) 115
• مدل ذهنی دانیل کانمن برنده جایزه نوبل: 117
• چگونه می‌توانم سرعت پردازش مغزم را افزایش دهم؟ 118
• علت اصلی کند فکرکردن دانش آموزان. 121
• از کجا بدونم دانش آموزم در کدام بخش ضعیف است؟ 123
• مشکلات ضعف حافظه دیداری در کودکان. 123
• رابطه گذاشتن انگشت اشاره رو کلمات موقع خواندن: 130
• تأثیر لمس کردن بر یادگیری: 132
• لمس چیست؟ 136
• چپ دست یا راست دست؟ 140
• پشنهادات جالب برای آموزش حروف الفبا و خواندن: 154
• سیستم خواندن به روش ویلسون: 156
• اثر انگشت چیست؟ 161
• فواید شگفت‌انگیز چروک‌شدن انگشتان درون آب.. 163
• راز نوک انگشتان (نوک انگشتان حافظه دارند) 167
• ارتباط اثر انگشت با مغز 169
• رابطه بازی با بلوک و خواندن! 171
• پا، قلب دوم و دست مغز دوم انسان: 174
• رابطه سرعت تفکر و یادگیری با سرعت دست ورزی: 176
• تجربه و تحقیقی ارزشمند از مهدکودک و پیش دبستانی‌های کشور تایوان: 179
• جعبه سیاه بدن (مغز) چطور کار می‌کند؟ 179
• آنچه در نیمکره‌های مغز می‌گذرد. 185
• ساختار سلول‌های عصبی مغز 186
• مداد گرفتن و نوشتن چالشی که ریشه در قبل از ورود به مدرسه دارد! 189
• دانش آموزی که آهسته گام برمی دارد، آهسته لباس لباس می‌پوشد! و… 191
• رابطه موسیقی نواختن با انگشت و مغز: 192
• رابطه نوک انگشتان و مغز و یادگیری: 193
• یک اتفاق عجیب موقع تألیف این کتاب: 194
• استفاده از دست مخالف چه تأثیری بر عملکرد مغز می‌گذارد؟ 196
• تأثیر استفاده از دست مخالف بر توانایی مغز: 197
• افزایش سرعت تفکر در دانش آموزان: 201
• دانش آموزان کند و دانش آموز تند! 203
• چگونه سرعت پردازش ذهنی دانش آموزان را افزایش دهیم؟ 205
• درمان بی انگیزه بودن دانش آموزان کشف شد! 210
• تجربه‌ای از مدارس بین المللی سوئیس: 212
• تمریناتی برای دانش آموزان کند: 215
• چگونه نوشتن بر مغز شما تأثیر می‌گذارد؟ 217
• چرا نوشتن چیزها به ما کمک می‌کند آن را بهتر به خاطر بسپاریم؟ 219
• علت کند فکر کردن چیست؟ 221
• چگونه سرعت تفکر بهبود می‌دهید؟ 222
• راهکارهایی عجیب اما تأیید شده برای سریع فکر کردن: 224
• راز یادگیری در نوک انگشتان نهفته است! 230
• رزومه‏ ی حرفه‏ای  بهروز آیرملوی.. 235